Heyni Education Center
非普通话母语系列课程
结合国际YCT测评体系与本土学生需求的系统化课程
课程简介
Heyni中文课的非普通话母语课程不仅采用 YCT（中小学生汉语水平测试）课程体系，而且在此基础上融入更适合加拿大非母语学生的学习元素，合理提升原有课程的难度，为学生提供更加全面、丰富的汉语学习体验。课程整体分为 一级、二级、三级、四级、五级、六级 三个主要阶段，每个阶段的学习重点与深度各有侧重，帮助学生稳步提升听、说、读、写综合能力，同时加深对中华文化的理解与认同。
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4-11岁
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3-4人小班课
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每堂课 75 分钟（具体安排根据班级情况而定）
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我们采用多元互动式教学，包括示范讲解、角色扮演、情景模拟、分组讨论等，提升学生的学习兴趣与成就感。
非普通话母语系列课程
课程阶段
一级、二级遵循 YCT 标准
紧扣 YCT 课程体系要求，结合加拿大多元化教学需求，合理拓展与提升课程内容。
全面语言训练：
涉及听、说、读、写四个方面，并在不同阶段逐层递进，循序渐进地发展学生的语言综合能力。
文化与语言并重
在每个阶段融入中华文化元素，帮助学生在掌握语言的同时增进对中华文化的理解与认同。
主持思维融入
随着课程等级的提升，我们将循序渐进地加入主持思维训练，使学生具备更加清晰、逻辑的表达方式，并提升演讲与组织能力。
学习测评
课程测评。学生还可以选择参加国际YCT中小学生汉语水平考试测评。
课程特色
循序渐进
七个级别由浅入深，适应不通过年龄、不同级别的学习需求，紧密衔接各语言能力的提升需求。
多元教学
互动式课堂、复述训练、成语故事、精读与写作相结合，丰富学生学习体验。
文化融入
通过学习中国文化与成语故事，培养学生对中华文化的认知。
综合能力培养
覆盖拼读、阅读、写作、翻译、语法及主持思维，多维度提升学生的语言综合素质。
学习测评
课程测试。学生还可选参加国际HSK汉语水平测试。
列治文太古校区
温哥华Dunbar新校区